NÚCLEO
DE ARTE: TERRITÓRIO DE FISSURAS DECOLONIAIS
Autor
LINDOMAR DA SILVA ARAUJO
(Diretor do Núcleo de Arte Av. dos Desfiles)
O
artigo resulta de análises reflexivas sobre ações pedagógicas, localizadas no
espaço de extensão escolar da rede municipal de ensino carioca, denominado Núcleo
de Arte, em diálogo com os estudos bibliográficos aprofundados no percurso da
disciplina “Epistemologias Decoloniais e Saberes em Trânsito na Pesquisa Teatral”,
da Pós-graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
– UNIRIO. O recorte da investigação se refere a práticas cotidianas no campo
das Artes Cênicas e em outros processos, que fazem intercessões com os saberes
do Teatro. O corpo narrativo da pesquisa contextualiza a colonialidade do
poder, com seus padrões de dominação e mecanismos de controle na estrutura
social, buscando descortinar indicativos sobre os modos e as características de
um currículo decolonial, de forma a lastrear o estudo. No curso das
investigações, identifica e analisa perspectivas decoloniais em abordagens
pedagógicas, para descobrir e apontar pensamentos “outros” existentes no
currículo pensadopraticado no Núcleo de Arte Avenida dos Desfiles.
Moisés é um jovem estudante com necessidades específicas e o seu principal meio de sociabilidade é a escola, frequentando as aulas do PEJA no Ciep 504 Avenida dos Desfiles pela manhã e as oficinas de Arte no Núcleo de Arte Avenida dos Desfiles à tarde.
Entre um turno e outro, todos os dias Moisés aguarda as oficinas na recepção do Núcleo, onde se despede de uns colegas e recepciona outros. Nesse momento, ele realiza suas produções artísticas, seja desenhando de memória ou retratando alguém que esteja presente.
Assista ao Vídeo do Moisés desenhando
A direção do Núcleo vem observando sua prática artística e percebendo o encanto que Moisés exerce sobre todos com sua sensibilidade, habilidade e gentileza. Aqueles que são retratados sentem-se felizes, reconhecidos, valorizados e os que observam a sua dinâmica captam o seu potencial artístico.
Nesse contexto, os diretores Lindomar Araujo e Flávia Moraes decidiram organizar uma exposição com os trabalhos de Moisés para estimular, valorizar e projetar a sua arte. Assim, durante alguns meses fomos guardando alguns trabalhos do educando, pois costuma retratar o outro e presentear à pessoa que ele desenhou. Então, foi preciso pedir emprestado alguns retratos e solicitar ao seu pai Geraldo que nos trouxessem os trabalhos que estivessem em casa.
No processo da curadoria trabalhamos um autorretrato com o próprio Moisés, pela técnica de fotografia, projeção, desenho e pintura. Essa metodologia de criação também vem sendo utilizada com os demais estudantes do Núcleo para a próxima exposição, que tem a Identidade como tema norteador. Então, Moisés se retratou para compormos o seu painel de boas-vindas.
Foto do painel pintada pelo estudante
Moisés Franklin
Convite do evento com o retrato
de uma de suas colegas de oficina
Como o Núcleo de Arte tem muitos estudantes com necessidades específicas, de classes especiais e integrados em turmas regulares em outras escolas, decidimos realizar a exposição no “Dia I da Integração”, que é um projeto da Secretaria Municipal de Educação para toda a sua rede de ensino trabalhar, no dia 21 de setembro, dando visibilidade ao “Dia Nacional de Luta das Pessoas com Deficiência”.
supervisionada pelo Programa de Extensividade da SME.
A proposta do Núcleo é atender prioritariamente estudantes matriculados na rede de ensino da Prefeitura do Rio, oferecendo oficinas em diversas Linguagens da Arte.
O objetivo do Programa Núcleo de Arte é aprofundar os conhecimentos em Arte, além de levar o aluno a vivenciar e se apropriar dos processos criativos.
São oferecidas oficinas nas seguintes linguagens:
ARTES VISUAIS
DANÇA
MÚSICA
TEATRO
VÍDEO
O Núcleo de Arte também propõe visitas a espaços culturais e/ou artísticos da cidade como forma de interação entre o fazer e o apreciar a obra de arte, trabalhando dessa forma, um aspecto importante para nosso educando – a formação de platéia.
Os Núcleos de Arte em diferentes pontos da Cidade do Rio de Janeiro, atendem aos estudantes das escolas da Rede, dando oportunidade a uma interação sócio-cultural entre diversas comunidades.
As oficinas estão estruturadas nos seguintes módulos:
MÓDULO BÁSICO
Para estudantes que estão chegando pela primeira vez no Núcleo. É o módulo de alfabetização na linguagem da Arte escolhida.
MÓDULO DE CONTINUIDADE
Para estudantes que já frequentaram alguma oficina de Arte no Módulo Básico dos Núcleos.
MÓDULO DE MONTAGEM
Para alunos que têm ou já tiveram alguma experiência. Este módulo propõe um oficina multidisciplinar em que três ou mais professores de diferentes linguagens se reúnem, com o objetivo de vivenciar com intensidade os processos criativos, apresentar um produto artístico de qualidade, desmistificando a dicotomia processo x produto.
Núcleo de Arte Avenida dos Desfiles
Se você estuda em uma escola da Prefeitura do Rio, amplie o seu conhecimento em Arte conosco.