Diante da necessidade
de dar visibilidade aos trabalhos artísticos dos alunos e valorizar o espaço
escolar, decidimos criar uma iluminação no corredor principal, com focos de luz
especiais direcionados às paredes. A proposta foi aproximar a estética do
espaço a uma galeria - lugar de exposições artísticas.
RELATÓRIO DAS PRINCIPAIS AÇÕES ARTÍSTICO-PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS NO ANO LETIVO DE 2024
Apresentamos um portfólio, com narrativas
de sujeitos docentes do Núcleo de Arte Avenida dos Desfiles, que atuam numa
contemporaneidade já anunciada por Walter Benjamin (2016) e transformada pelo fenômeno das
mídias sociais. São discursividades que possibilitam conceder visibilidade a
esses(as) profissionais, que expressam os seus pontos de vista sobre os
acontecimentos do cotidiano escolar, ricos em histórias, memórias e fatos
sociais.
Capa do Portfólio 2024
No ano de 2024, decidimos
direcionar o nosso foco de atenção para a Passarela do Samba Professor Darcy
Ribeiro, o Sambódromo, por completar 40 anos de existência, pois teve a sua
inauguração no ano de 1984. Com isso, o nosso “fio condutor” passou a ser “Os 40 Anos do Sambódromo”. E este “fio condutor” sobre o Sambódromo se
articulou diretamente ao nosso Projeto Político Pedagógico (PPP), que apresenta
o tema: “Arte, Territórios e Memórias”.
Pinturas dos estudantes de Artes Visuais
Utilizamos o portfólio como um dispositivo coletivo de reflexões para registro e
preservação de memórias, contendo abordagens metodológicas e resultados de
relações socioafetivas construídas durante os movimentos de
ensino e aprendizagem em arte.
O Núcleo de Arte Avenida dos Desfiles, no ano de 2024, desenvolveu e apresentou um
espetáculo integrado entre as suas oficinas de arte, que partiu do seu Projeto Político-Pedagógico, que tem o tema
“Arte, Território e Memórias”, e do fio condutor denominado “Os 40 anos do
Sambódromo”.
No processo de construção desse espetáculo, a temática antirracista ocupou centralidade nas ações pedagógicas, perpassando as dinâmicas das oficinas de Teatro, Música,
Dança, cinema e Artes Visuais.
Veja momentos de preparação
Ao chegar no Centro Cultural Calouste Gulbenkian, para acessar o Teatro Gonzaguinha, os convidados (comunidade escolar) puderam apreciar as exposições dos estudantes das oficinas de Artes 3D e Artes Visuais, que foram apresentadas no hall do teatro.
Depoimento da profa. Ana Lúcia Borges
Depoimento da profa. Rita Abrão
No hall, os convidados também puderam assistir a um recital de música diversificado, com os estudantes das oficinas de Teclado e Flauta, da professora Katlhen Imbroinise, se apresentando brilhantemente.
Assista ao resumo das apresentações
Ao entrar no teatro, os convidados assistiram a filmes criados e produzidos por alunos e alunas da oficina de Cinema, que é ministrada pela professora Tathiana Treuffar. Os dois trabalhos tiveram colaborações, diretas e indiretas, de alguns responsáveis.
Um dos filmes apresentados foi o "Memórias do Sambódromo"
Assista ao filme
Em seguida, no palco do Teatro Gonzaguinha, os estudantes da oficina de Danças Populares e Danças Urbanas, da professora Julia Leite, apresentaram algumas coreografias desenvolvidas ao longo do semestre.
Imagens das apresentações de dança
Por fim, a plateia pode assistir ao espetáculo teatral, que foi desenvolvido coletivamente e teve a direção cênica da professora Chayene
Torres e a direção musical da professora Katlhen Imbroinise. As coreografias tiveram o olhar da professora Julia Leite. Este espetáculo teatral apresentou o título
TERRAS
ANCESTRAIS: PRESENTE!
Veja o cartaz de divulgação
Na peça, os
elementos da natureza se manifestaram em movimentos de corpos femininos em terras
de Pindorama. Uma vez separadas por forças externas, luta pela vida após ser trazido de outras terras. O mar é
o elo entre os territórios, vozes de mulheres cantam e contam a
memória de terras ancestrais.
Imagens da apresentação teatral
Supervisão geral: Lindomar da Silva Araujo (Diretor da Unidade)
Este artigo apresenta a formação continuada de
docentes centrada na escola, que integrou o Plano de Ação da unidade de
extensão educacional Núcleo de Arte Avenida dos Desfiles. A dinâmica deste
movimento formativo conectou-se ao projeto político-pedagógico da instituição e
ao fio condutor a ser trabalhado no ano letivo, denominado “os 40 anos do
Sambódromo”. O objetivo do estudo é compreender a formação continuada de
professores em serviço, o modo como ela se estabelece e contribui para o
processo de ensino-aprendizagem em arte. A pesquisa possibilitou entender que a
apropriação pelos(as) docentes dos meandros da cultura do carnaval e da própria
história da Passarela do Samba, pode impactar de forma significativa nos seus
fazeres pedagógicos. Como procedimento metodológico, o trabalho utilizou a
perspectiva da pesquisa-ação, assumindo uma abordagem de pesquisa qualitativa.
Como coleta de dados foram realizadas avaliações coletivas sobre os encontros
formativos, que serviram também ao processo de análise e discussão do trabalho.
Em complemento, os encontros foram gravados e transcritos, para captura de
pontos importantes à análise e construção do corpus textual.
Palavras-chave: Formação
continuada. Núcleo de Arte. Sambódromo.
[1] Doutor e Mestre em Artes Cênicas pela
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO; Professor de Artes
Cênicas na Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro e Diretor do Núcleo de Arte
Avenida dos Desfiles - SMERJ; Orcid: https://orcid.org/0000-0003-4035-5810 ; E-mail: lindomararaujo@rioeduca.net
A formação continuada contou com os(as) palestrantes Orlando Rey (1),
Luana Bandeira (2), Wagner Louza (3) e Marisa Araujo (4) posicionados no centro
de cada uma das imagens junto ao corpo docente do Núcleo de Arte Avenida dos Desfiles.
ARAUJO, Lindomar da Silva. Formação continuada: experiências sobre a cultura do samba, os carnavais e o Sambódromo. Rio de Janeiro: Núcleo de Arte, 2024. https://orcid.org/0000-0003-4035-5810 Disponível em: https://nucleodeartes.blogspot.com/2024/10/formacao-continuada-docente-sobre-os-40.html Acesso em:
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